সহজে শিশু মনস্ততের মাপকাঠি নির্ধারণ করার প্রয়োজনীয়তা অনেক। মুলত এই মাপকাঠি অনুযায়ী আমরা একটি শিশুকে কি অপুরনীয় তা প্রয়োজন অনুসারে দিতে পারি, যেটা নির্ধারণ করতে পারে পুরো জাতির পরিবর্তন ও উন্নয়ন।
 |
| বিবর্তন শিশু মনস্তত্ত্ব পরিমাপক |
শিশুর মান নির্ধারণে ( appraisal) শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়েই অংশ নেয় ।
শিখনের ক্ষেত্রে দুই ধরনের মান নির্ধারণ করা হয়।
- শিখনের জন্য মান নির্ধারণ,
- শিখনের মান নির্ধারণ।
কাজের অগ্রগতি, দীর্ঘ পর্যবেক্ষণ প্রভৃতির নিরিখে শিখনের জন্য মান নির্ধারণ ( appraisal for learning) করা হয় ।
শিখনের মান ( appraisal of learning) নির্ধারণ করা হয় কোনো একটা পাঠ এককের সম্পূর্ণ শিখনের পর, নাম্বার বা গ্রেড প্রদানের মাধ্যমে।
একটি শিশুর অগ্রগতির সঙ্গে অন্য একটি শিশুর অগ্রগতির তুলনা করা হয় শিখনের মান নির্ধারণের মাধ্যমে।
বর্তমান প্রচলিত শিক্ষাক্রমের অন্যতম বৈশিষ্ট্য হল আটকে না রাখা নীতি (no confinement strategy in essential training )
আটকে না রাখার নীতির সফল রূপায়ণের জন্য ধারাবাহিক মূল্যায়ন ব্যবস্থা প্রবর্তিত হয়েছে।
ধারাবাহিক মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার দুটি দিক
[i] গঠনগত মূল্যায়ন (developmental assessment )
গঠনগত মূল্যায়নের মাধ্যমে শিক্ষার্থীর ত্রুটিবিচ্যুতি সংশোধন করা হয়।
[ii] পারদর্শিতামূলক মূল্যায়ন (summative assessment)
পারদর্শিতামূলক মূল্যায়নের মাধ্যমে অর্জিত সামর্থ্যের পরিমাপ করা হয়
অভীক্ষা দু প্রকারের
[i] পারদর্শিতার অভীক্ষা
পারদর্শিতার অভীক্ষা আদর্শায়িত এবং শিক্ষক নির্মিত হতে পারে।
[ii] মনস্তাত্ত্বিক অভীক্ষা
মনোবৈজ্ঞানিক / মনস্তাত্ত্বিক অভীক্ষার উদাহরণ হল
- বুদ্ধির অভীক্ষা
- আগ্রহের অভীক্ষা
- প্রবণতার অভীক্ষা
- ক্ষমতার অভীক্ষা
- ব্যক্তিসত্তার অভীক্ষা
আত্মবিবৃতিমূলক বা স্বীয় মতামত প্রকাশক কৌশলের অন্তর্গত উপকরণগুলি হলো:
- সাক্ষাৎকার
- প্রশ্নগুছে
- আলোচন
- দিনলিপি
- আত্মকথা
পর্যবেক্ষণ বা নিরীক্ষা কৌশলের অন্তর্গত উপকরণগুলি হল
- চেকলিস্ট
- অ্যানেকডোটাল রেকর্ড
- রেটিং স্কেল
- মান নির্ধারণ পদ্ধতি
- সমাজমিতি
প্রতিফলন পদ্ধতির (projective strategy ) - এর অন্তর্গত উপকরণগুলি হলো:
- সংযোগমূলক
- নির্মানভিত্তিক
- সম্পূর্ণকরণ
- নির্বাচনমূলক
- প্রকাশকরণ
- পুতুল খেলা
- শিশুর বিভিন্ন দৈহিক ও ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যের (character credits ) মূল কাঠামো নির্ধারিত হয় বংশগতির দ্বারা
- শিশুর সামাজিক, সাংস্কৃতিক, কৃষ্টিমূলক প্রভৃতি বিকাশ নির্ধারিত হয় পরিবেশ দ্বারা
- পিতামাতার চুল ও চোখের রং, মুখমণ্ডলের | গঠনাকৃতি, উচ্চতা, চামড়ার রং প্রভৃতি বংশগতির ধারায় শিশুর মধ্যে সঞ্চারিত হয়।
- শিশুর মধ্যেকার সুপ্ত সম্ভাবনা, বুদ্ধিমত্তা, গান করার প্রবণতা , খেলার সামর্থ্য প্রভৃতি জিন দ্বারা নির্ধারিত হয়।
পরিবেশ প্রভাবক (Natural variables ) :
[i] শিশুর স্বাস্থ্য : সুষম খাদ্যের ( পুষ্টির) যোগান শিশুর মধ্যে রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা গড়ে তোলে। ফলে শিশুর বিকাশ ত্বরান্বিত হয়।
[ii] শিখনের সুযোগ : শিশুকে পরিবেশের সঙ্গে মিথস্ক্রিয়ার সুযোগ দিলে শিখন ত্বরান্বিত হয় এবং বিকাশ সাধিত হয় ।
[iii] শিশুপালন পদ্ধতি :
[a] স্বৈরতান্ত্রিক পরিবেশ ( Imperious climate ) - পিতামাতার নির্দেশ অনুযায়ী শিশু আচরণ করে থাকে।
[b] গণতান্ত্রিক পরিবেশ ( Majority rule climate ) পিতামাতা সাহায্যকারীর ভূমিকা পালন করেন। শিশুর নিজস্ব মতামতের ওপর গুরুত্ব দেওয়া হয়।
[c] সহনশীল/অনুমতিদায়ক পরিবেশে (Tolerant climate) - শিশুরা নিজের ইচ্ছামতো আচরণ করে।
শিক্ষার্থীর সর্বাঙ্গীন পরিমাপ - শারীরিক, মানসিক, শিক্ষাগত, সামাজিক, প্রাক্ষোভিক ও ব্যক্তিত্ব ইত্যাদি পরিমাপ করা
মূল্যায়নের অন্যতম উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীর সর্বাঙ্গীন পরিমাপ
- শারীরিক
- মানসিক
- শিক্ষাগত
- সামাজিক
- প্রাক্ষোভিক
- ব্যক্তিত্ব ইত্যাদি পরিমাপ করা
শিক্ষায় মূল্যায়নের কার্যকারিতা হলো:
- শিক্ষার্থীদের শিখন দুর্বলতা ও সবলতা
- চিহ্নিত করা ও নির্ণয় করা
- নির্দেশনাপা
- পাঠ্যক্রম পরিবর্তনের ভিত্তি যোগান দেয়
মূল্যায়নের উপকারীতা বা ফলাফল হলো:
- পরীক্ষণ ।
- ভবিষ্যৎ অনুমান করা ৷
- গ্রেডিং ।
- নির্দিষ্ট কোর্স বা বৃত্তিতে উপযুক্ত ব্যক্তি নির্বাচন ।
- ফিডব্যাক।
মূল্যায়ন কৌশল ( assessment procedure) হল শিক্ষার্থী সম্পর্কে বিভিন্ন বিষয়ে তথ্য সংগ্রহ করার বিভিন্ন প্রণালী বা রীতি
মূল্যায়ন কৌশল
- পরীক্ষামূলক কৌশল - অভীক্ষা
- আত্মবিবৃতিমূলক কৌশল - সাক্ষাৎকার, প্রশ্নগুচ্ছ
- পর্যবেক্ষামূলক কৌশল - চেকলিস্ট, রেটিংস্কেল, সমাজমিতি, অ্যানেকডোটাল রেকর্ড
শিক্ষার্থীদের মানসিক ও শিক্ষাগত বৈশিষ্ট্য পরিমাপক যন্ত্র হল উপকরণ ।
- আদর্শ উপকরণের বৈশিষ্ট্য -উপকরণটি যথার্থ (substantial) হবে ।
- উপকরণটি নৈর্ব্যক্তিক (objective) হবে।
- নির্ভরযোগ্য (dependable) হবে।
- উপকরণটি আদর্শায়িত (normalized ) হবে।
