"কেমলমাত্র শিশু শিক্ষার উন্নয়নেই দেশের মানুষের মনোভাবের পরিবর্তন সম্ভব"
 |
শিক্ষা ব্যাবস্থায় মনোভাব পরিবর্তনে জোর দিতে হবে |
শিশুদের মধ্যে কেউ কেউ ঝুঁকি সম্পর্কে সচেতন এবং নিজেদের রক্ষায় পদক্ষেপ নিতে পারে, কিন্তু কারও কারও পক্ষে তা সম্ভব নয়। নিজেদের সুরক্ষা নিশ্চিত করে কীভাবে ইন্টারনেট ইতিবাচকভাবে ব্যবহার করা যায়, সে বিষয়ে শিশুদের সচেতনতা বাড়াতে মা-বাবা ও শিক্ষকদের এগিয়ে আসতে হবে।
- অস্ট্রেলীয় ই-সেফটি কমিশনার সুনির্দিষ্ট কিছু পরামর্শ দিয়েছেন, যা সব দেশের মা-বাবার জন্য প্রযোজ্য। এর মধ্যে আছে প্রযুক্তির ব্যবহার নিয়ে নিজেদের মধ্যে একটি মুক্ত ও বিশ্বাসযোগ্য সম্পর্ক তৈরি করা; অনলাইনে কোনো কিছু দেখা বা খেলার সময় শিশুদের সঙ্গে অংশ নেওয়া; সন্তানদের ডিজিটাল জগৎ সম্পর্কে শিক্ষিত করা; সন্তানদের সামাজিক এবং আবেগপ্রবণ দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করা; সন্তানকে আত্মবিশ্বাসী করে তোলা; ডিভাইসগুলো ঘরের উন্মুক্ত স্থানে ব্যবহার করতে শিশুদের বলা; অনলাইন ও বাস্তব জগতের ভারসাম্য ঠিক রাখার জন্য ডিজিটাল ডিভাইস ব্যবহারের সময়সীমা নির্ধারণ করে দেওয়া; সন্তান কী কী অ্যাপস, গেমস ও সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম ব্যবহার করছে সে সম্পর্কে জানা; গোপনীয়তা (প্রাইভেসি) সেটিংসের বিষয়ে নজর রাখা; ডিভাইসগুলোয় মা-বাবার নিয়ন্ত্রণ কাজে লাগানো; সন্তানের মধ্যে যেকোনো পরিবর্তনের ক্ষেত্রে সতর্ক থাকা।
- শিশুর ওপর কোনো কিছুই জোর করে চাপিয়ে দেওয়া উচিত নয়।
- আমাদের সমাজে সন্তানের পিতা, মাতা বা অভিভাবক অনেকে সন্তান জন্মের আগেই অনাগত সন্তানদের নিয়ে নিয়ত তথা দৃঢ়সংকল্প করেন যে সন্তানকে হাফেজ, আলেম বা ডাক্তার, ইঞ্জিনিয়ার ইত্যাদি বিশেষ কিছু বানাবেন।
- ভালো কাজের জন্য নেক নিয়ত বা সদিচ্ছা থাকা ভালো তবে এসব ক্ষেত্রে বদ্ধপরিকর হওয়া ঠিক নয়।
- অনেককে দেখা যায় তাঁর লক্ষ্য পূরণে শিশুর রুচি, প্রকৃতি, পছন্দ,ইচ্ছা এবং সামর্থ্যের বাইরে বোঝা চাপিয়ে দেন।
- আসলে আমাদের উদ্দেশ্য হওয়া উচিত সন্তানকে সৎ আদর্শবান ভালো মানুষ বানানো ।
- দুনিয়াতে চলার জন্য আর্থিক উপার্জন প্রয়োজন হলে, সুযোগ ও সামর্থ্যমতো বৈধ সম্মানজনক সহজলভ্য যেকোনো পেশায় নিয়োজিত করা।
শিশু অধিকারসংক্রান্ত তথ্যাদি 'Kid help line 1098' এর মাধ্যমে সংগ্রহ ও সংরক্ষণ করে শিশুঅধিকার ও শিশুর সামাজিক সুযোগ-সুবিধা নিশ্চিত করার জন্য সার্বক্ষণিক প্রয়োজনীয় সেবা প্রদান করা হচ্ছে।
শিশুশিক্ষায় মনোবিদ্যা চর্চা:
- বুদ্ধি - বুদ্ধি একটি মৌলিক মানসিক ক্ষমতা।
- মনোবিদ্যার আদি পুরুষ বলা হয় অ্যারিস্টটল-কে।
- 'Brain research' শব্দটি এসেছে গ্রিক Mind ও logos শব্দ থেকে।
- মনোবিজ্ঞান(Psychology) কথাটির অর্থ আত্মার দর্শন।
- শিক্ষার উন্নতি বোঝা যায় শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসাকৃত অর্থবহ প্রশ্ন থেকে।
- শিক্ষার্থীর ভূমিকা হলো দেখা,শোনা ও অনুসরণ করা।
- বুদ্ধি ও সৃজনশীলতা ইতিবাচক সম্পর্কযুক্ত।
- শিক্ষা হল মানুষের মহত্বের প্রকাশ-স্বামী বিবেকানন্দ
- বুদ্ধি হল বিমূর্ত চিন্তনক্ষমতা-টারম্যান।
- মনোবিজ্ঞান হল মনের বিজ্ঞান-হোল্ডিং।
- মনোবিজ্ঞান হল চেতনার বিজ্ঞান-এংগেল।
- মনোবিজ্ঞান হল মানুষের আচরণ সম্পর্কিত বিজ্ঞান-জে.বি ওয়াটসন।
- একজন আদর্শ মা একশো জন বিদ্যালয় শিক্ষকের সমান।-জর্জ হারবার্ট।
- জ্ঞান হল সকল প্রকার সম্পদের জননী।-রুশো।
- আগ্রহ হল সুপ্ত মনোযোগ।-এনজেল।
- মনোবিদ্যা আচরণ সম্বন্দধীয় বিজ্ঞান।-ম্যাকডুগাল।
- শিক্ষার লক্ষ হল সুস্থ দেহে সুস্থ মন তৈরি কর।-এরিস্টটল।
- মন বিজ্ঞান হল আত্মার বিজ্ঞান।-এরিস্টটল।
- শিক্ষার লক্ষ হল দেহ ; মন ও আত্মার সর্ব শ্রেস্ট গুণ গুলির সুসামঞ্জস্য বিকাশ সাধন।-মহত্মাগান্ধী
- আমি মনোবিজ্ঞান সম্মত শিক্ষা চাই।-পেশটালৎ সি।
- শিক্ষার লক্ষ হল সামাজিক কার্যকারিতার জন্য যোগ্যতা অর্জন করা।-ডিইউ।
- শিক্ষার লক্ষ হল শিশুর অন্তর্নিহিত সত্বার পরিপূর্ণ বিকাশসাধন।-স্বামী বিবেকানন্দ।
- শিশুর মস্তিস্কের ৭৫% বিকাশ হয় - ২ বছর বয়সে।
- যে নিদিষ্ট নিয়মে শিশুর চিন্তার মধ্যে কতগুলি ধারণা যুক্ত হয় তা হল - দলবদ্ধতা।
- তাড়না বোঝাতে যে শব্দটি ব্যাবহার করা হয় সেটি হল - চাহিদা।
- বিশিষ্ট মনোবিজ্ঞানী সিসোর মতে আড়াই বছর বয়সে শিশুর শব্দভাণ্ডারে থাকে প্রায় - ৩০০ টি শব্দ।
- বিদ্যালয়কে বলা হয় সমাজের - ক্ষুদ্র সংস্করণ।
- ব্যাপক অর্থে শিক্ষা হল - বিকাশ ।
- ধারণা শিখনের জটিলতাকে - কমায়।
- মনোযোগের একটি ব্যক্তিগত নির্ধারক হল - আগ্রহ ।
- প্রথাগত শিক্ষার ক্ষেত্রে সর্বাধিক প্রয়োজনীয় হল - জ্ঞান ।
- শিক্ষা হল অভিজ্ঞতার পুনর্গঠন
সন্তান জন্মের আগে বা পরে তাকে হাফেজ আলেম বা বিশেষ কিছু বানানোর নিয়ত করে থাকলেও; যদি তাতে সে অক্ষম বা অসমর্থ হয়, এতে অভিভাবক দায়ী থাকবেন না বরং সে যা হতে পারবে তাকে তা-ই বানানো উচিত। এ দায়িত্ব অভিভাবকের; শিক্ষকের দায়িত্ব অভিভাবকদের বিষয়টি বোঝানো।আল্লাহ তাআলা বলেন:
‘আল্লাহ কোনো সত্তাকে তার সামর্থ্যের অধিক কষ্ট দেন না।’ (সুরা-২ বাকারা, আয়াত: ২৮৬)
জাতির পরিবর্তনে ও উন্নয়নে শিশুদের মনোভাব ও নৈতিক শিক্ষায় শিক্ষিত করার কাজ করা। শিক্ষা মানে আচরণে ইতিবাচক পরিবর্তন, মানবিক পরিবর্তন ও আধ্যাত্মিকতার উন্নয়ন। শিশু-মনোভাব, যা সঠিকভাবে পরিচালিত হলে দেশের ভবিষ্যৎ শতভাগ ভাল হওয়ার সম্ভাবনা থাকে।
