উন্নয়নমূলক পর্যায়গুলি চিহ্নিত করে লক্ষ্য অনুযায়ী কাজ করতে হবে। তাহলেই সফলতা দেখতে পাওয়া যাবে।
আপনি যেমন কল্পনা করতে পারেন, উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানীরা প্রায়শই জীবনের বিভিন্ন পর্যায় অনুসারে বিকাশকে ভেঙে দেন। বিকাশের এই সময়কালগুলির প্রত্যেকটি এমন একটি সময়কে প্রতিনিধিত্ব করে যখন বিভিন্ন মাইলফলক সাধারণত অর্জন করা হয়। লোকেরা প্রতিটি পয়েন্টে বিশেষ চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হতে পারে এবং উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানীরা প্রায়শই এমন লোকেদের সাহায্য করতে পারেন যারা সমস্যাগুলির সাথে লড়াই করছেন ট্র্যাকে ফিরে আসার জন্য।
- শিশু বিকাশ বোঝা মনস্তাত্ত্বিক অধ্যয়নের একটি সত্যিই আকর্ষণীয় এবং গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র।
- শিশু বিকাশের অধ্যয়ন আমাদেরকে গুরুত্বপূর্ণ শারীরিক, জ্ঞানীয়, এবং সামাজিক বিকাশের মাইলফলক সনাক্ত করতে সাহায্য করে যা শিশুদের পৌঁছানো উচিত।
- যখন একটি শিশু এই উন্নয়নমূলক মাইলফলকগুলি পূরণ করতে পারে না তখন এটি আমাদেরকে নির্দেশ করতে সাহায্য করতে পারে যেখানে চিকিৎসা বা পরিবেশগত (যেমন পিতামাতার) হস্তক্ষেপ করা যেতে পারে।
- শৈশব উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞান অধ্যয়ন করার সময় মনোবিজ্ঞানীদের ফোকাস করার তিনটি প্রধান ক্ষেত্র থাকতে পারে: শারীরিক, জ্ঞান ভিত্তিক, সামাজিক।
জন্মপূর্ব
প্রসবপূর্ব সময়কালটি বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞানীদের জন্য আগ্রহের বিষয় যারা বুঝতে চান যে বিকাশের প্রথম দিকের প্রভাবগুলি শৈশবকালে পরবর্তী বৃদ্ধিকে কীভাবে প্রভাবিত করতে পারে। মনোবৈজ্ঞানিকরা জন্মের আগে প্রাথমিক প্রতিচ্ছবি কীভাবে আবির্ভূত হয়, গর্ভের উদ্দীপনায় কীভাবে ভ্রূণ প্রতিক্রিয়া দেখায় এবং ভ্রূণ জন্মের আগে যে সংবেদন ও উপলব্ধিগুলি সনাক্ত করতে সক্ষম তা দেখতে পারে।
উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানীরা ডাউন সিনড্রোম, মাতৃ ওষুধের ব্যবহার এবং উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত রোগের মতো সম্ভাব্য সমস্যাগুলিও দেখতে পারেন যা ভবিষ্যতের বিকাশের পথে প্রভাব ফেলতে পারে।
শৈশবের শুরুতে
শৈশব থেকে শৈশবকাল পর্যন্ত সময়কাল উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধি এবং পরিবর্তনের সময়। উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানীরা শারীরিক, জ্ঞানীয় এবং মানসিক বৃদ্ধির মতো বিষয়গুলি দেখেন যা বিকাশের এই সংকটময় সময়ে ঘটে।
এই মুহুর্তে সম্ভাব্য উন্নয়নমূলক সমস্যার জন্য হস্তক্ষেপ প্রদানের পাশাপাশি, মনোবিজ্ঞানীরা বাচ্চাদের তাদের সম্পূর্ণ সম্ভাবনা অর্জনে সহায়তা করার দিকেও মনোনিবেশ করেন। শিশুরা সঠিকভাবে বেড়ে উঠছে, পর্যাপ্ত পুষ্টি পাচ্ছে এবং তাদের বয়সের জন্য উপযুক্ত জ্ঞানীয় মাইলফলক অর্জন করছে কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য বাবা-মা এবং স্বাস্থ্যসেবা বিশেষজ্ঞরা প্রায়শই খোঁজে থাকেন।
মধ্য শৈশব
বিকাশের এই সময়টি শারীরিক পরিপক্কতা এবং শিশুরা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মাধ্যমে তাদের পথ চলায় সামাজিক প্রভাবের বর্ধিত গুরুত্ব উভয় দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।
বাচ্চারা যখন বন্ধুত্ব গড়ে তোলে, স্কুলের কাজের মাধ্যমে দক্ষতা অর্জন করে এবং তাদের স্বতন্ত্র অনুভূতি তৈরি করতে থাকে তখন তারা বিশ্বে তাদের চিহ্ন তৈরি করতে শুরু করে। সামাজিক, মানসিক এবং মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যা সহ এই বয়সে উদ্ভূত সম্ভাব্য সমস্যা মোকাবেলায় বাচ্চাদের সাহায্য করার জন্য পিতামাতারা একজন উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানীর সহায়তা চাইতে পারেন।
কৈশোর
কিশোর বয়সগুলি প্রায়শই যথেষ্ট আগ্রহের বিষয় হয় কারণ শিশুরা মানসিক অশান্তি এবং পরিবর্তনের অভিজ্ঞতা অর্জন করে যা প্রায়শই বিকাশের এই সময়ের সাথে থাকে। এরিক এরিকসনের মতো মনোবিজ্ঞানীরা বিশেষভাবে দেখতে আগ্রহী ছিলেন যে কীভাবে এই সময়ের নেভিগেট করা পরিচয় গঠনের দিকে নিয়ে যায়।
এই বয়সে, বাচ্চারা প্রায়ই সীমা পরীক্ষা করে এবং নতুন পরিচয় অন্বেষণ করে কারণ তারা কে এবং তারা কে হতে চায় এই প্রশ্নটি অন্বেষণ করে। বয়ঃসন্ধিকাল, মানসিক অশান্তি এবং সামাজিক চাপ সহ বয়ঃসন্ধিকালীন সময়ের জন্য অনন্য কিছু চ্যালেঞ্জিং সমস্যা মোকাবেলা করার জন্য বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞানীরা কিশোরদের সহায়তা করতে পারেন।
প্রথম সাবালকত্ব
জীবনের এই সময়কাল প্রায়ই সম্পর্ক গঠন এবং বজায় রাখার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার প্রথম দিকে গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলকগুলির মধ্যে বন্ড গঠন, ঘনিষ্ঠতা, ঘনিষ্ঠ বন্ধুত্ব এবং একটি পরিবার শুরু করা অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। যারা এই ধরনের সম্পর্ক গড়ে তুলতে এবং টিকিয়ে রাখতে পারে তারা সংযোগ এবং সামাজিক সমর্থন অনুভব করে যখন এই ধরনের সম্পর্কের সাথে লড়াই করে তারা বিচ্ছিন্ন এবং একাকী বোধ করতে পারে।
এই ধরনের সমস্যাগুলির সম্মুখীন ব্যক্তিরা স্বাস্থ্যকর সম্পর্ক তৈরি করতে এবং মানসিক সমস্যাগুলির বিরুদ্ধে লড়াই করার জন্য একজন উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানীর সহায়তা চাইতে পারেন।
মধ্য বয়স্কতা
জীবনের এই পর্যায়টি উদ্দেশ্যের অনুভূতি বিকাশ এবং সমাজে অবদানের উপর কেন্দ্রীভূত হয়। এরিকসন এটিকে জেনারেটিভিটি এবং স্থবিরতার মধ্যে দ্বন্দ্ব হিসাবে বর্ণনা করেছেন।
যারা বিশ্বে নিযুক্ত থাকে, এমন কিছু অবদান রাখে যা তাদের দীর্ঘস্থায়ী হবে এবং পরবর্তী প্রজন্মের উপর একটি চিহ্ন রেখে যায় তারা উদ্দেশ্যের অনুভূতি নিয়ে আবির্ভূত হয়। কর্মজীবন, পরিবার, গোষ্ঠীর সদস্যপদ, এবং সম্প্রদায়ের সম্পৃক্ততার মতো ক্রিয়াকলাপগুলি এমন সমস্ত জিনিস যা এই সৃজনশীলতার অনুভূতিতে অবদান রাখতে পারে।
প্রাপ্তবয়স্কদের
জ্যেষ্ঠ বছরগুলিকে প্রায়ই দুর্বল স্বাস্থ্যের সময় হিসাবে দেখা হয়, তবুও অনেক বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্ক তাদের 80 এবং 90 এর দশকে সক্রিয় এবং ব্যস্ত থাকতে সক্ষম। বর্ধিত স্বাস্থ্য উদ্বেগ বিকাশের এই সময়টিকে চিহ্নিত করে এবং কিছু ব্যক্তি ডিমেনশিয়া সম্পর্কিত মানসিক অবনতি অনুভব করতে পারে। এরিকসনও বড় বছরগুলোকে জীবনের প্রতিফলনের সময় হিসেবে দেখেছেন।
যারা পিছনে ফিরে তাকাতে এবং একটি সুন্দর জীবন দেখতে সক্ষম তারা তাদের জীবনের শেষের মুখোমুখি হওয়ার জন্য জ্ঞান এবং প্রস্তুতির সাথে আবির্ভূত হয়, অন্যদিকে যারা অনুশোচনার সাথে ফিরে তাকায় তারা তিক্ততা এবং হতাশার অনুভূতির সাথে বাকি থাকতে পারে। ডেভেলপমেন্টাল সাইকোলজিস্টরা বয়স্ক রোগীদের সাথে কাজ করতে পারেন যাতে তারা বার্ধক্য প্রক্রিয়ার সাথে সম্পর্কিত সমস্যাগুলি মোকাবেলা করতে পারে।
উন্নয়নমূলক রোগ নির্ণয় করে লক্ষ্য অনুযায়ী পরিবর্তন করতে হবে
একটি উন্নয়নমূলক সমস্যা উপস্থিত কিনা তা নির্ধারণ করতে, একজন মনোবিজ্ঞানী বা অন্যান্য উচ্চ প্রশিক্ষিত পেশাদার হয় একটি উন্নয়নমূলক স্ক্রীনিং বা মূল্যায়ন পরিচালনা করতে পারেন।
বাচ্চাদের জন্য, এই ধরনের মূল্যায়নে সাধারণত বাবা-মা এবং অন্যান্য পরিচর্যাকারীদের সাথে সাক্ষাতকার অন্তর্ভুক্ত থাকে যাতে তারা দেখেছে এমন আচরণ সম্পর্কে জানতে, একটি শিশুর চিকিৎসা ইতিহাসের পর্যালোচনা এবং যোগাযোগ, সামাজিক/মানসিক দক্ষতা, শারীরিক/মোটর পরিপ্রেক্ষিতে কার্যকারিতা পরিমাপ করার জন্য প্রমিত পরীক্ষা। বিকাশ, এবং জ্ঞানীয় দক্ষতা।
যদি কোনো সমস্যা পাওয়া যায়, তাহলে রোগীকে একজন বিশেষজ্ঞের কাছে রেফার করা যেতে পারে যেমন স্পিচ-ল্যাংগুয়েজ প্যাথলজিস্ট, ফিজিক্যাল থেরাপিস্ট, বা অকুপেশনাল থেরাপিস্ট।
